Introducción:
Con el fin de contrarestar mis propias limitacions y seguir el proceso de aprendizaje de Cmaptools rompiendo con mi falta de
precedentes en estos entornos, me impongo inicialment el descubrimiento intuitivo del instrumento. Esta ejErcitación ha sido
útil para ciertos aspectos de autorealización, però perjudica la calidad final por falta de
tiempo y pràctica.
La secuenciación del proceso de desarrollo del contenido a tratar en el mapa, junto con los tres
conceptos en los que decido centrarme: la pregunta
pedagògica, los modelos y el cambio conceptual, son el armazón sobre el que
centro el interés y la labor de estudio.
El fin último es empezar a reflexionar
cómo planificar la familiarización y la
formación al alumno en este entorno, como base del Trabajo colaborativo y por
proyectos,,previo el compromiso y la
implicación del centro y del equipo docente.
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