14ª ENTRADA :
Las matematicas "colaboraticamente"y otras metodologías (Primaria).
Encontrar elementos que apoyen el proceso de enseñanza-aprendizaje y realizar una labor de investigación- acción, establece claras diferencias entre una praxis docente autocrítica y reflexiva y otra que adolezca de esto. Se nota en la cantidad y calidad de los recuersos que se monen en movimiento en el aula y en el entusiasmo que manifiestan los alumnos.
Sorprendente la emoción con la que los alumnos de esta clase , bien entrenada colaborativamente, manifiestan cuando el profesor anuncia que van a trabajar las matematicas . Ya tenemos el factor de la motivación, como elemento dinamizador que prepara el terreno para una mayor probabilidad de buen resulado. Algunos de los fondos documentales que se emplean en el aula:
Otro de los instrumentos empleados son las regletas cuisenaire:
http://www.dacilmatematicas.com/ (Dacil Gonzalez )
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